胡霞科幻影视

当“媚男”标签变成法律武器：网络暴力该如何界定？

"一句'媚男'值多少钱？"重庆工商大学学生李某恐怕从未想过，自己在朋友圈发泄情绪的帖子，会面临法律诉讼的风险。当课堂矛盾被贴上性别对立的标签，当情绪化表达突破法律边界，这场师生纠纷已不仅是教育问题，更成为检验网络言论尺度的典型案例。

看到“法学老师起诉自己的学生”这个热搜的时候，本来我想说，教育应该有温度，老师应该要允许学生犯错误。什么深仇大恨，要让一位传道授业的老师，对一个初入象牙塔的学生，举起法律的武器呢？但我仔细看过这件事的整个过程之后，我这个非常温和的人都非常理解这个法学老师为什么

能降得住小“小仙女”还得是“女老师”，2025年10月29日，重庆工商大学工商秘密账号收到一条匿名投稿，投稿人用胡老师模糊指代，指控该校法学与社会学学院的胡霞副教授上课刻薄魅男行为，把没礼貌当幽默女强人等。

重庆工商大学的法学老师胡霞平时上课很认真，2025年10月30日那天，胡霞老师在班级群里直接问学生李林倍，说李林倍举报胡霞“媚男”，能不能拿出具体证据，这话一说出来，整个群都热闹起来，其实事情起因很小，李林倍在课堂上回答错了“子公司”和“分公司”的区别，胡霞老

近日，重庆一位女大学生因为被老师批评了，竟然怀恨在心，在网上造谣诋毁老师，但是她没想到，这位老师可不是软柿子。

重庆工商大学法学院的大一女生李某，在校园网上匿名发帖称：其上课时未能答出老师提问，因此被批“20分钟”，她认为对比老师此前对待答题男生的态度，感到非常不公，并指控自己的老师“上课刻薄、魅男行为频出”云云。

重庆工商大学法学院的大一女生李某，在校园网上匿名发帖称：其上课时未能答出老师提问，因此被批“20分钟”，她认为对比老师此前对待答题男生的态度，感到非常不公，并指控自己的老师“上课刻薄、魅男行为频出”云云。

**"道歉这么容易，要法律干嘛？"**重庆工商大学胡霞副教授的这句回应，将一场普通的课堂冲突升级为全民关注的法律事件。当学生匿名指控老师"媚男刻薄"，当法学教授坚持用诉讼解决问题，这场师生对决早已超越个案范畴，折射出当代教育中权力、法律与伦理的复杂纠葛。

“上课刻薄、魅男行为频出、拿身份压人”——10月29日，重庆工商大学“工商秘密”匿名账号上的一条投稿，让该校法学院胡霞副教授意外卷入风波。谁也没想到，这条无实证的吐槽，不仅没让老师妥协，反而触发了一场“教科书级”的法律维权，更让这场师生冲突变成了一堂生动的法治

今天我们要聊的，是一场发生在大学校园里，却在短短三天内席卷全网的“师生对决”。这不是一场关于学术的辩论，而是一场由课堂提问引发，在网络匿名区发酵，最终很可能在法院“C位出道”的硬核冲突。

如果——你不能教育好你的子女，社会会教育他，当然教育成本可能有些高，高到你的孩子根本无力承担。

“ 引言，昨天，重庆工商大学又火了一把，一名大一女生因上课时没注意听讲导致老师抽查的简单问题答不上来，课后被老师留下了解情况跟老师自称老子，事后她还把老师挂到微博里造谣其上课刻薄还媚男，结果这名法学院的老师不干了。。。”

10月29日，重庆工商大学“工商秘密”账号的匿名投稿，让一场师生纠纷迅速发酵：学生吐槽法学老师“刻薄媚男”，老师强硬回应要起诉，学生道歉后仍未获谅解，校方已介入处理。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言的力量从来都不容小觑，一句不负责任的话，很可能会在不经意间打破原本和谐的关系。